MUJERES QUE AMAN LOS PÁJAROS. PURNIMA DEVI BARMAN Y EL PROYECTO "HARGILA´S ARMY"

 

                                         

23/03/2026

PURNIMA DEVI BARMAN.

Bióloga nacida en Assam (India) en 1980, es la fundadora del Ejercito  Hargila, un movimiento formado exclusivamente por mujeres, que trabaja para la recuperación y conservación del Marabú argala/Hargila (Leptoptilos dubius). Se trata de un ave que vive en el norte de la  India (Estados de Assam y Bihar) y en algunas zonas de Camboya,  y que,  según la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN), se encuentra en   situación "casi amenazada"  

El interés de Barman por las aves comenzó en su infancia, gracias a su abuela, con la que paseaba por los arrozales y humedales de los alrededores de su casa  mientras observaban  las aves que vivían en ellos. Estudió zoología en la Universidad de Gauhati, donde obtuvo su título de Master en Ecología y Biología de la Vida Silvestre.

En el año 2007 inició sus investigaciones de doctorado sobre los hábitos del marabú argala  y  su papel en la preservación de la salud de los humedales. Al descubrir que estas aves eran temidas, despreciadas,  cazadas  por su carne y utilizadas en la medicina popular por los habitantes de Assan,  pospuso su tesis doctoral hasta 2019 para dedicarse de forma exclusiva a su conservación. Este periodo  coincidió con la fundación y consolidación del proyecto Hargila.

HARGILA´S ARMY

                                

Ese mismo año (2007) Purnima  fue testigo de la tala de un ejemplar del árbol sagrado  kadamba (Neolamarckia cadamba) y,  entre las ramas caídas, restos de nidos y pollitos vivos del marabú argala. Este hecho fue el detonante para la creación del ejercito hargila, con el objetivo de cambiar   la opinión que la comunidad tenia sobre esas aves. Purnima recorrió casa tras casa, hablando con las mujeres y pidiéndoles que imaginaran como se sentirían si sus bebes fueran  tratados como los pollitos  de hargila.

 A partir de esas charlas se creo un movimiento de mujeres sensibilizadas por la necesidad de cambiar la idea que se tenía sobre el hargila. Utilizaban las fiestas para visibilizarla, vestidas con trajes de pájaro, con el enorme pico del hargila sobresaliendo por encima de sus cabezas. Formaron talleres de costura donde unas enseñaban a otras a fabricar fundas de cojines, chales y saris con la imagen del marabú argala bordado. Esos productos eran vendidos, primero mediante un carrito móvil que recorría las calles,  y  en 2023 en una tienda física e incluso por internet. También utilizaron las canciones y cuentos orales para trasmitir una imagen positiva del ave. En esos grupos de costura y producción se compatibilizaba el trabajo creativo  con la formación medioambiental.

Lo que empezó con un pequeño grupo de mujeres, es en la actualidad  un movimiento que integra a  mas de 20.000 mujeres de 47 aldeas. Todas ellas han firmado un compromiso para proteger al ave, al tiempo que han encontrado en este proyecto  propia identidad  y una forma de sustento. 

Así mismo la actividad de estas mujeres ha repercutido en el cambio de la situación de la especie. Se estimaba que en el año 2007 había unos 450 individuos, mientras que en la actualidad la UICN eleva su población a 1800.

A pesar de los éxitos del ejercito hargila todavía quedan muchas dificultades que afrontar. El desarrollo económico de la región ha provocado la desecación de humedales y, sobre todo, la tala indiscriminada  de las grandes ceibas, lugar de nidificación de las colonias de hargila.   

La labor de Purnima Devi Barman ha sido reconocida con numerosos premios, tanto en la India como en otros países. En el año 2025 , la revista Times la consideró WOMAN OF THE YEAR .  

"El primer paso para marcar la diferencia es alzar la voz", dice Purnima Devi Barman. "Cuando las mujeres nos unimos, hemos demostrado que tenemos el poder de proteger cualquier cosa".

REFERENCIAS

https://mujeresconciencia.com/2025/07/15/el-marabu-argala-cuenta-con-la-proteccion-de-miles-de-mujeres/

https://www.unep.org/es/noticias-y-reportajes/reportajes/la-biologa-consagrada-salvar-las-ciguenas-tragahuesos

https://www.bbc.com/future/article/20260128-the-protectors-of-indias-greater-adjutant-storkshttps://

www.audubon.org/es/revista/como-los-baby-showers-estan-ayudando-restaurar-la-reputacion-manchada-de-una-ciguena-en

Fotos: Internet

CIENTÍFICAS QUE HAN ENSEÑADO A ENSEÑAR 3. MARÍA PILAR JIMÉNEZ ALEIXANDRE

 

2/12/2025  

Conocí el trabajo de Mª PILAR JIMÉNEZ ALEIXANDRE cuando, en 1994, buscaba bibliografía para impartir el módulo de Didáctica de las Ciencias en el Curso de Aptitud Pedagógica (CAP) de la Universidad de Almería (UAL).  A partir de entonces he seguido su trayectoria profesional a través  de sus numerosos artículos sobre didáctica. Materiales que me han acompañado y ayudado durante toda mi vida docente. He tenido ocasión de asistir a varias de sus conferencias y el  honor de presenciar el acto de su investidura como primera mujer doctora honoris en la UAL, el pasado 27 de noviembre. 

MARÍA PILAR JIMÉNEZ ALEIXANDRE (Madrid, 1947). Estudió Biología en Madrid y en los inicios de su vida profesional se dedicó a investigar sobre coleópteros. En los años 70 abandonó la universidad, a causa de los obstáculos que encontraba por ser mujer, y decidió dedicarse a la enseñanza de las ciencias, en la educación secundaria. Obtuvo la cátedra  de Biología y Geología en el Instituto Castelao de Vigo, donde permaneció doce años (1973-1986).  

En 1988 empezó a dar clases de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Educación Ambiental, en la Universidad de Santiago de Compostela, siendo pionera en el uso del gallego como lengua vehicular en la enseñanza de las ciencias. Tres años más tarde se doctoró con la tesis "Los esquemas conceptuales sobre la Selección Natural: análisis y propuestas para un cambio conceptual".  En 1996 fue nombrada Catedrática de Ciencias Experimentales en dicha universidad, puesto que ocupó hasta su jubilación. En la actualidad es Profesora Emérita AD HONOREM.

Su labor como docente ha ido acompañada con investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias, destacando sus trabajos en argumentación científica para el pensamiento crítico. En 2019 fue reconocida por la National  Association for Research in Science Teaching (NARST) con el premio Distinguished Contribution to Research, máxima distinción anual  de la Organización mundial de investigación en didáctica de las ciencias. Es la primera investigadora española en recibirlo.

Es autora y coautora de libros sobre  didáctica de las ciencias: Enseñar Ciencias. Ed. Graó (2003), 10 ideas de clase. Competencias en argumentación y uso de pruebas. Ed. Graó (2010), Cuaderno de indagación en el aula y competencia científica. Ed. Instituto Superior de Formación del Profesorado (2011), Didáctica de la Biología y la Geología. Ed. Instituto Superior de Formación del Profesorado (2011), Didáctica de la Física y la Química.  Ed. Instituto Superior de Formación del Profesorado (2011). Así como de  numerosos artículos en revistas especializadas en didáctica, nacionales e internacionales. En las revistas de Social Sciences Citation Index (SSCI)  fue la autora del artículo de investigación educativa más citado en la década 1988-2009).

Firmando como Marilar Aleixandre es también  autora de novelas, poemarios  libros infantiles, y ensayos escritos en lengua gallega.  Muchos de ellos han merecido premios, tales como el Blanco Amor (2020) y el Nacional de Narrativa (2022) por   "As Malas mulleres. Ed Galaxia

Desde su época de estudiante  y posteriormente en paralelo con su carrera profesional, Mª Pilar Jiménez Aleixandre  ha jugado un papel  notable en el campo del activismo político y social (lucha antifranquista, movimiento vecinal, feminismo).

Referencias

https://dialnet.unirioja.es/

https://es.wikipedia.org/wiki/Marilar_Aleixandre

https://academia.gal/membro/-/membro/marilar-aleixandre

OTROS ARTÍCULOS DE ESTA SERIE

CIENTIFICAS QUE HAN ENSEÑADO A ENSEÑAR 1.  Angeleta Ferrer i Sensat  

CIENTÍFICAS QUE HAN ENSEÑADO A ENSEÑAR 2.   Mª Antònia Canals i Tolosa    

LOS PREMIOS NOBEL 2022. MUJERES 2, HOMBRES 10.

 

20/10/2022

A comienzos de octubre se conocen los nombres de las personas merecedoras de los diferentes  premios Nobel. Un año mas, no ha habido sorpresas, las mujeres han estado escasamente representadas. Tan solo  ANNIE ERNAUX, galardonada con el nobel de Literatura  y CAROLYN R. BERTOZZI, compartido con Barry Sharpless y Morten Meidal, con el de Química, han sido las excepciones.

Los premios Nobel se instituyeron en 1901 y,  hasta este año, lo han recibido 894 hombres frente a  60 mujeres. Si se revisa la lista de mujeres galardonadas  comprobaremos que solo  23 de ellas trabajaban en el ámbito científico: Marie Curie (1903 y 1911), Irene Joliot-Curie (1935), Gerty Theresa Radnitz Cori (1947), Maria Goeppert Mayer (1963), Dorothy Crowfoot Hodgkin (1964), Rosalyn Sussman Yalow (1977), Barbara MacClintock (1983), Rita Levi-Montalcini (1986), Gertrude Belle Elion (1988), Christiane Nüsslein-Volhard (1995), Linsa S.Buck (2004), Françoise Barré Sinoussi (2008), Ada E. Yonath (2009), Elizabeth H. Blackburn, Carol W. Greider (2009),  May Britt Moser (2014), Tu Youyou (2015), Donna Strickland , Frances Arnold (2018), Andrea M. Ghez, Emmanuelle Charpentier, Jennifer Doudna (2020), y Carolyn R. Bertozzi (2022). 

La ganadora del nobel de Química 2022, CAROLYN RUTH  BERTOZZI (1966), es una química estadounidense,  graduada en la Universidad de Harward (1988) y doctora por  la Universidad de Berqueley (1993). Desde 2015 trabaja en la Universidad de Stanford. 

                             

En la web del laboratorio Bertozzi  aparece un texto que define la filosofía que impregna la trayectoria personal y profesional  de Carolyn Bertozzi:

"En el Laboratorio Bertozzi, estamos comprometidos con la realización de investigaciones básicas y el desarrollo de nuevas tecnologías al servicio de la humanidad. Nuestros esfuerzos están respaldados por un entorno de trabajo diverso e inclusivo. Damos la bienvenida a investigadores de todas las razas, etnias, orientaciones sexuales, identidades de género y habilidades. Fomentamos un espacio abierto donde podemos aprender unos de otros y tomar medidas para comprometernos y desafiar las desigualdades del sistema en la ciencia".

La Real Academia de las Ciencias de Suecia ha concedido a Rosalyn Bertozzi el Premio Nobel de Química 2022 por sus investigaciones en " el desarrollo de la química del click y la química bioortogonal".

La química click, bautizada como química "lego", es una estrategia que permite encajar dos componentes químicos para crear moléculas más complejas sin que se formen subproductos.

Las investigaciones del equipo científico de Rosalyn Bertozzi se iniciaron en el año 2004, desarrollando reacciones click que les permitieron identificar glicanos situados en superficies celulares. Sus trabajos permitieron rastrear glicanos en células tumorosas y descubrir que algunos de ellos parecen proteger los tumores del sistema inmunológico humano, por lo que bloqueando este mecanismo se podría crear un fármaco que atacase al tumor. Estas reacciones compatibles con sistemas vivos es lo que se denomina química bioortogonal, de la cual se considera a Rosalyn Bertozzy inventora.

La química bioortogonal ha supuesto un gran avance. Ha permitido abrir numerosas líneas de investigación, que pueden ser utilizadas para mejorar con mayor precisión los tratamientos contra el cáncer, enfermedades inflamatorias y autoinmunes. Para ello Bertozzi y su equipo han puesto en marcha 8 start-ups biotecnológicas relacionadas con estos campos de investigación.

Este año Rosalyn Bertozzy ha recibido también el Premio Wolf de química, el segundo más importante del mundo, poniendo especial énfasis "en sus logros en interés de la humanidad, sin distinguir nacionalidad, raza, religión, sexo o tendencias políticas."

Por último, pero no menos importante, habría que mencionar su militancia en el movimiento LGBTQ+, así como su denuncia de la misoginia en el campo de la ciencia y su impulso para que las niñas y jóvenes accedan a las carreras STEM.

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REFERENCIAS

https://www.bbc.com/mundo/noticias-63147363

https://theconversation.com/carolyn-bertozzi-es-la-octava-mujer-que-recibe-el-nobel-de-quimica-191976

https://bertozzigroup.stanford.edu/

https://axial.acs.org/2020/11/17/lgbtq-stem-day-professor-carolyn-r-bertozzi/

(Fotos. Internet)

CARMEN MORALES-CASELLES. BIÓLOGA MARINA

 

8/6/2022  DÍA MUNDIAL DE LOS OCÉANOS

CARMEN MORALES-CASELLES, investigadora de la Universidad de Cádiz, ha sido finalista, este año,  del Premio Vanguardia de la Ciencia, por sus investigaciones sobre la naturaleza de las basuras que se encuentran en los océanos.

En las investigaciones de Carmen Morales-Caselles, publicadas en la revista Nature Sustainability (2021),  se han recopilado más de 12 millones de datos, de 7 ecosistemas marinos distintos, para dibujar el primer mapa global de la basura de los océanos. 

Sus principales conclusiones han sido:

El plástico es la basura predominante: 8 de los 10 tipos de basura más abundantes en el  mar están hechos de plástico. Se trata de  botellas,  bolsas,  envases y  envoltorios de comida, que constituyen  la mitad de toda esa basura.

La basura no se va a los grandes giros oceánicos, sino que hay grandes sumideros cerca de la costa, ya sea en las playas o en los fondos marinos someros, donde se acumula.

Carmen Morales-Caselles nació en Madrid y desde muy joven se sintió atraída por la biología marina,  influida por sus estancias en el Mar Menor  y por el accidente del Prestige. Se trasladó a Cádiz donde estudió Ciencias del Mar y realizó su tesis doctoral sobre contaminación marina y ecotoxicología. 

En 2008 se trasladó a París para trabajar como consultora para la Comisión Oceanográfica Intergubernamental de la UNESCO. Posteriormente se instaló en la costa oeste de Canadá, para estudiar las orcas y monitorear los contaminantes marinos. En el año 2017 volvió a la Universidad de Cádiz, donde trabaja como investigadora postdoctoral, en el departamento de Biología, liderando varios proyectos de investigación. Participa de forma muy activa en la divulgación del papel de las mujeres científicas en centros escolares, sobre todo en las campañas del  11 de febrero "Día Internacional  de la Mujer y la Niña en la Ciencia". 

PREMIOS VANGUARDIA DE LA CIENCIA 

En la presente convocatoria, La Vanguardia y la Fundación Catalunya-La Pedrera han redefinido la naturaleza de sus premios Vanguardia para la Ciencia,  para dar más visibilidad a las mujeres científicas. Seleccionaron 8 investigaciones publicadas en 2021 y que habían sido lideradas por científicas que desarrollaban su trabajo en centros de investigación españoles.

                                                     

             Ana Tejeiro/Carmen Morales-Caselles/Enriqueta Felip/María Blasco

               María Llorens-Martín/María Martinón Torres/Marta Cortés Canteli/Mónica Lira-Cantú 

REFERENCIAS

https://www.agenciasinc.es/Noticias/Esta-es-la-imagen-completa-del-origen-y-composicion-de-la-basura-de-los-oceanos

https://www.fundaciocatalunya-lapedrera.com/es/premio-vanguardia-ciencia

https://www.lavanguardia.com/vanguardia-de-la-ciencia/20220214/8043517/carmen-morales-caselles-mapa-basura-marina.html

MUJERES Y MEDIO AMBIENTE

5 de Junio DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

En este blog hay numerosos escritos sobre el tema Mujeres y Medio Ambiente. Con motivo de la celebración del DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE he elaborado una recopilación de todos ellos.

Mujeres y medioambiente  

Homenaje a Wangari Maathai 

El día mundial del agua desde la perspectiva de género

Malala Yusufzai y Gro Harlem Brundtland

El día mundial del medio ambiente

Medio Ambiente y Género

Mujeres y Medio Ambiente: Jennifer Morgan y Bunny Mediarmid 

Mujeres reconocidas con el Premio Medioambiental Goldman

Mujeres y Medio Ambiente. María Neira

Los problemas medioambientales desde la perspectiva de género

ACTIVISTAS AMBIENTALES

Activistas ambientales 1. Mary Clear y Pam Warhurst

Activistas ambientales 2. Yvonne Yañez

Activistas ambientales 3. Laura Leonor Vásquez Pineda

Activistas ambientales 4. Gloria Capitán

Activistas ambientales 5. Wendy Bowman

Activistas ambientales 6. Francisca Ramírez

Activistas ambientales 7. Expedición "Rise of the Matriarch 

Activistas ambientales 8. Nonhle Mbuthuma

Activistas ambientales 9. Jacqueline Evans, Linda García, Ana Colovic Lesoska

Activistas ambientales 10. Mujeres Amazónicas de Ecuador

Activistas ambientales 11. Mya Rose Craig 

Activistas ambientales 12. Irma Galindo 

Espacios de solidaridad 1. Mujeres en Lilongwe (Malawi) 

Espacios de solidaridad 2. Abuelas ingenieras solares

Espacios de solidaridad 3, Damas verdes de Costa Rica

CIENTÍFICAS QUE HAN ENSEÑADO A ENSEÑAR 2. MARÍA ANTÒNIA CANALS I TOLOSA

 

10/05/2022

 “Las matemáticas pusieron los fundamentos de mi personalidad, me ayudaron a construirme libremente como mujer, son la base de mi compromiso con la educación y han sido siempre un camino de solidaridad" 

MARÍA ANTÒNIA CANALS (1930-2022). Matemática nacida en Barcelona. Obtuvo su título de licenciada en Ciencias Exactas, por la Universidad de Barcelona, en el año 1953. Estudios que compaginó con los de Magisterio.

Su primer contacto con la docencia fue en el Liceo Francés de Barcelona, donde impartió clases de matemáticas en el bachillerato superior. Abandonó ese centro para incorporarse a la Escola Talitha (1956-1962), donde inició la renovación pedagógica de la enseñanza de las matemáticas, en la  educación infantil, basándose en las ideas del método Montessori.

En 1962, tras un proceso de cambio personal, fundó en el Verdum, en ese momento un barrio barcelonés de aluvión con un 90% de población inmigrante, la escuela Ton i Guida, en unos barracones provisionales y con muy poco alumnado. La escuela se mantenía con las cuotas que pagaban las familias, según sus posibilidades, y con la ayuda externa de otras familias interesadas en el planteamiento educativo que allí se desarrollaba. A comienzos de los 70, la escuela contaba ya con más de 400 alumnas y alumnos y con un edificio propio, convirtiéndose  en un ejemplo y modelo de escuela.

Abandonó Ton i Guida para ser Jefa del Área de Enseñanza de Barcelona, cargo que ejerció durante un año. Tras esta experiencia se incorporó a la enseñanza universitaria, en el área de la formación del profesorado, en las Universidades de Barcelona, Vic y  Girona. En esta última desarrolló su labor profesional hasta el final de su vida.  

María Antònia Canals se jubiló en el año 2001, Como Profesora Emérita de Didáctica de las Matemáticas y, gracias a la dotación económica que recibió al ser distinguida con el premio Jaume Vicens Vives, impulsó su último proyecto,  el Gabinet de Materials i de Recerca de la Matemàtica a l`Escola (GAMAR), que fundó en la Universidad de Girona, un año después. GAMAR es un espacio de reflexión, experimentación y divulgación sobre la enseñanza de las matemáticas en la educación Infantil, Primaria y primer ciclo de Secundaria. 

Su vida profesional como docente estuvo unida a una gran actividad en  asociaciones de renovación pedagógica, y en formación del profesorado a través de cursos y seminarios por toda la geografía española. En 1965 fue una de las fundadoras de l`Associació de Mestres Rosa Sensat y participó en sus reconocidas y prestigiosas  Escoles d`Estiu. Estando ya en la Universitat de Girona impulsó la creación del Centro de Actividades y Ámbito de Reflexión para la Educación Matemática (CAÀREM ) dentro de Rosa Sensat. 

Un año antes de su muerte la Universidad de Girona aprobó la creación de la Cátedra de Didáctica de las Matemáticas. 

María Antònia Canals ha sido un referente de la Didáctica de las Matemáticas en nuestro país. Elaboró numerosos materiales didácticos conocidos como Los Dossieres de María Antònia Canals. Una muestra de ellos están recogidos en su blog. 

En la entrevista de bcnmetropolis se encuentran sus principales ideas  sobre su visión de la enseñanza de las matemáticas

"Desde su punto de vista, ¿Qué matemáticas deberíamos enseñar a los niños?

Unas matemáticas útiles para la vida. Que sean como un juego mental que hace madurar el pensamiento y que enseñen al niño a dominar muchas cosas. Y que les hagan estar tranquilos y contentos, no sufrir.

Y a la inversa, ¿Qué deberíamos dejar de hacer en el aprendizaje de las matemáticas?

Muchas cosas. No sonreírle al que termine más rápido, porque la velocidad no hay que premiarla. No desconfiar cuando el niño nos quiere decir algo que dista un poco de lo que nosotros esperábamos. No hacer tanto caso de las programaciones oficiales, que están más bien alejadas de la realidad. El trato con el niño debe basarse en el presente, en lo que está pasando, en el espacio que tenemos… La programación no puede ser la misma para los niños de un pueblo del Alto Ampurdán que para los de Barcelona, por ejemplo."

REFERENCIAS

https://www.barcelona.cat/bcnmetropolis/2007-2017/es/entrevista/maria-antonia-canals-a-lescola-i-a-la-feina-tothom-hauria-de-ser-felic/

Blog (http://lesmatematiquesdelamariaantonia.blogspot.com/)

Martel Plasencia, María. Trabajo de Fin de Grado. Universidad de La Laguna (2019) (https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/14693/Vision%20de%20la%20Educacion%20Matematica%20de%20Maria%20Antonia%20Canals.pdf?sequence=1)

https://octaedro.com/coleccion/los-dossiers-de-maria-antonia-canals/

Sotos Serrano, María. Didáctica de las matemáticas y desarrollo profesional de una maestra. El caso María Antonia Canals i Tolosa (Tesis doctoral). Universidad de Salamanca (2015).

 OTRAS ENTRADAS DE ESTA SERIE

CIENTÍFICAS QUE HAN ENSEÑADO A ENSEÑAR 1. ANGELETA FERRER I SENSAT

MUJERES QUE AMAN LOS PÁJAROS 6. MYA-ROSE CRAIG (BIRDGIRL)

 

                                                          Foto.: The Guardian (internet)

23/02/2021

MYA-ROSE CRAIG (2002). Ornitóloga británica-bangladesí, ambientalista, y activista a favor de las minorías étnicas.  Así se define ella: 

"Soy naturalista y amo la naturaleza y la vida silvestre, aunque mi amor por las aves es lo mas especial para mi".

Nacida en el seno de una familia  amante de las aves, a la que acompañó desde bebé en sus excursiones y viajes para realizar observaciones y buscar especies raras. A los 18 años ya había visto más de 5000 especies distintas, la mitad del total de especies de aves del planeta. La especie número 5000 la vió en los Pirineos aragoneses, en febrero de 2019.

Pertenece a la British Trust Ornithology  (BTO), de la que obtuvo su licencia de anillamiento de aves a los 16 años, y también participa en  el Programa de Registro  de Nidos.

Es la persona más joven del comité asesor de la Royal Society for de Protection of Birds (RSPB). Fue elegida por su pasión por la vida silvestre y el medio ambiente.

A los 14 años fundó  la organización BLACK2NATURE, una ONG  que organiza campamentos de naturaleza para adolescentes de orígenes étnicos minoritarios, en la zona del lago Chew Walley, al sur de Bristol.  El objetivo de dicha organización es potenciar el conocimiento del medio natural, para que las y los participantes se involucren en su conservación.  Ha conseguido organizar 9 campamentos, incluso en estos tiempos de pandemia. Esta idea surgió después de conocer que, en Gran Bretaña,  las minorías étnicas viven alejadas de la naturaleza y además no la visitan.

El año 2020 fue muy intenso para ella ya que, en el mes de febrero, recibió el doctorado Honoris Causa en Ciencias por la Universidad de Bristol, por su trabajo en la defensa de la igualdad en el sector medioambiental. Se convirtió en la persona más joven en recibir este reconocimiento. 

Participó en Bristol, junto a Greta Thunberg, en un acto con mas de 40.000 jóvenes en apoyo a la lucha contra el cambio climático.

También el año pasado viajó durante tres semanas en el barco Arctic Sunrise de Greenpeace,  para colaborar en la campaña que documentaba el impacto de la crisis climática en el Ártico.  

Divulgadora de sus inquietudes y acciones, es muy activa en los medios de comunicación británicos y a través de las redes sociales. Escribe un blog BirdgirlUK, desde enero 2014.

En la actualidad, y tras disfrutar de un año sabático, ha decidido ir a la Universidad para estudiar ciencias políticas y relaciones internacionales. Al mismo tiempo continuará con sus viajes ornitológicos y su labor en la ONG Black2Nature.

 Referencias 

http://birdgirluk.com

https://www.countryliving.com/uk/wildlife/countryside/a34617082/mya-rose-craig-black2nature/

LAS MUJERES CIENTÍFICAS EN EL CINE

27/01/2021

El cine nunca ha sido proclive a  realizar películas protagonizadas por mujeres científicas. El objetivo de este texto es precisamente presentar una recopilación de cintas en las que aparecen científicas. Una de las primeras, data de 1943  se basa en la vida de Marie Curie. Si  se  siguiera un orden cronológico, habría que mencionar a continuación  algunas películas de la serie de James Bond, tales como  (Moonraker (1979), Panorama para matar (1985), Goldeneye (1995)  y El mundo nunca es suficiente (1999). Las científicas que  aparecen en ellas se muestran   hipersexualizadas, puesto que no están pensadas para visibilizar a las mujeres científicas sino que  están concebidas a la mayor gloria seductora del protagonista.

Para presentar y reflexionar sobre el papel de las científicas en el cine resulta más interesante y útil tener en cuenta otras películas, muchas de ellas  realizadas a finales de los años 90 del pasado siglo y sobre todo las realizadas a partir del año 2000.  Para ello se han separado en varios apartados: películas  biográficas, películas en las que aparecen científicas reales en la trama y, películas sobre Marie Curie.   

PELÍCULAS BIOGRÁFICAS

Estas películas son interesantes porque visibilizan las dificultades de las mujeres científicas, al tiempo que ofrecen a las chicas referentes para sus proyectos de vida. 

GORILAS EN LA NIEBLA (1988). Dtor. Michael Apted. Biografía de la primatóloga estadounidense Dian Fossey, que estudió y protegió a los gorilas de montaña en los Montañas  Virunga en  Ruanda y República Democrática del Congo.  

ÁGORA (2009). Dtor Alejandro Amenábar. Drama sobre la vida de la astrónoma y filósofa Hipatia de Alejandría.

AMELIA (2009). Dtora. Mira Nair. Película basada en la vida de Amelia Earhart, aviadora estadounidense que intentó realizar el primer viaje aéreo alrededor del mundo.

VISIÓN (2009). Dtora. Margarethe von Trotta. Biografía sobre la religiosa Hildegarda de Bingen. 

TEMPLE GRANDIN (2010). Dtor. Mick Jackson. Drama que trata sobre la vida de Temple Grandin, una mujer autista que consiguió desarrollar su vida profesional como zoóloga y profesora universitaria.

FIGURAS OCULTAS/HIDDEN FIGURES (2016). Dtor. Theodore Melfi. Historia de las matemáticas estadounidenses Katherine Johnson, Dorothy Vaughn y Mary Jackson que trabajaron en la NASA en los años 60. 

LA DOCTORA DE BREST (2016). Dtora. Emmanuele Bercot. Biopic sobre la neumóloga francesa Irène Frachou, que en 2010 destapó el escandalo del medicamento Mediator y se enfrentó a la industria farmacéutica.

INSUMISAS (2018). Dirigida por Fernando Pérez y Laura Cazador. Reconstrucción de la vida de Enriqueta Faber/Favez (1791-1845), médica suiza que tuvo que estudiar y ejercer la medicina disfrazada de  hombre, ante la prohibición existente en esa época para que las mujeres accedieran a esa profesión. Trabajó primero como cirujano militar en las tropas  de Napoleón y posteriormente en Cuba. Es la etapa cubana la época que recrea la película.

AMMONITE (2020). Dtor. Francis Lee. Drama romántico basado,  muy libremente, en la vida de la paleontóloga británica Mary Anning.

PELÍCULAS EN LAS QUE APARECEN CIENTÍFICAS REALES

En las películas que se nombran a continuación,  tanto en la que aparece  la viróloga Françoise Barré Sinoussi (En el filo de la duda),  como la que incorpora a la matemática Joan Clarke (Descifrando el enigma) ambas científicas son  personajes que acompañan al protagonista principal. Ambas han sido reconocidas por su valía profesional con posterioridad a la realización de dichas películas.

EN EL FILO DE LA DUDA (1993). Dtor. Roger Spottiswoode. Drama sobre la aparición del SIDA en EE.UU y las dificultades de los equipos científicos para descubrir la causa de la enfermedad y su tratamiento. En ella aparece la viróloga Françoise Barré Sinoussi, descubridora del VIH y premio nobel de Medicina  (2008), junto a Luc Montaigner y Harald zur Hausen

DESCIFRANDO  ENIGMA/THE IMITATION GAME  (2014). Dtor. Morten Tyldum. Biopic sobre Alan Touring, en el que aparece la científica Joan Clarke. Esta matemática y criptoanalista fue la  única mujer que trabajó en el equipo que desencriptó las comunicaciones secretas de la Alemania nazi. 

PELÍCULAS PROTAGONIZADAS POR CIENTÍFICAS FICTÍCIAS

Las científicas que aparecen en este grupo de películas suelen ser las protagonistas. El argumento de casi todas ellas tiene que ver con temáticas relacionadas con el espacio o con fenómenos de ciencia-ficción. En todas ellas se mantienen, en mayor o menor grado, los estereotipos y el carácter androcéntrico de la ciencia.

CONTACT (1997).  Dtor. Robert Zemeckis. Una de las primeras películas protagonizada por una científica. Narra el trabajo de una astrofísica que junto a su equipo capta la emisión de una misteriosa señal de radio proveniente del espacio. Presenta a una profesional inteligente que debe vencer situaciones conflictivas, muchas de ellas derivadas precisamente del carácter androcéntrico de la ciencia. Es una película interesante, que permite un análisis crítico de las dificultades que deben superar las científicas para ser reconocidas por su trabajo.

GRAVITY (2013). Dtor. Alfonso Cuarón. Película protagonizada por una ingeniera médica que realiza su primer viaje espacial junto a un astronauta. Tras un accidente, ella sola debe conseguir volver a la Tierra. El papel del astronauta acompañante mediatiza todo lo que podía representar el protagonismo femenino de la película. Es una película engañosa,  protagonizada por una mujer a la que  una voz masculina  ilumina a la hora de tomar las decisiones que le permiten salvar su vida.

EL SECRETO DEL HIELO (2016). Dtra. Marie Madinier. Comedia francesa sin mucho interés. Uno de los personajes de la película es una estudiante de doctorado que participa como conejillo de indias en una investigación sobre proteínas de pingüinos.

MELANIE. THE GIRL WITH ALL THE GIFTS (2016). Dtor. Col McCarthy. Drama de ciencia ficción, en el que una de las protagonistas es la doctora  Carolina Cladwell, neuróloga que forma parte del equipo científico que estudia una enfermedad contagiosa que convierte en zombis a quienes la padecen.

ANIQUILACIÓN (2018). Dtor. Alex Garland. Thriller de ciencia ficción, protagonizado por una bióloga que forma parte de una expedición compuesta por cinco mujeres científicas, que buscan a un compañero desaparecido en una zona restringida..  

PRÓXIMA (2019). Dtra. Alice Winocour. Drama sobre la vida de una astronauta, seleccionada para formar parte de la tripulación de un largo viaje espacial. La película intenta presentar las dificultades que debe afrontar una científica en un mundo masculinizado, y además compaginarlo con su papel de madre. Película ambiciosa y reivindicativa que no termina de resolver con éxito la problemática que quiere plantear.

PELÍCULAS SOBRE MARIE CURIE

Marie Curie es la científica más universal y más conocida,  hecho que también se refleja en el cine. Su vida y su obra ha sido recogida en numerosas series,  documentales y películas- Hasta ahora  más de 30 actrices han interpretado a esta premio nobel. La primera película data de 1943 y la última de 2019.

MADAME CURIE (1943). Dtor. Mervyn LeRoy. Filme sobre la vida de Maire y Pierre Curie basado en el libro de su hija, Ève Curie.

LOS MÉRITOS DE MARIE CURIE (1977). Dtor. Claude Pinoteau. Drama que narra la historia de Marie y Pierre Curie, su actividad científica y su relación sentimental.

MARIE CURIE ( 2016). Dtra. Marie Noëlle. Biopic dedicado a la fígura de la científica haciendo especial hincapié mas en su vida personal y afectiva que en su vertiente como científica.

RADIOACTIVE (2019). Dtra. Marjane Satrapi. Película que relata la trayectoria científica de Marie Curie, desde su época de estudiante hasta el descubrimiento del  radio.

Esta es una relación incompleta que puede ampliarse con nuevas aportaciones, con la esperanza de que las futuras  películas  sobre mujeres científicas, presenten una imagen de ellas más ajustada a la realidad,  y más igualitaria.

 

Por último cabe mencionar la existencia de numerosos documentales y series que podrían añadirse a este pequeño inventario. 

 

  

  

CIENTÍFICAS AFRICANAS QUE HAN ABIERTO CAMINOS. MARIE KORSAGA

                                 Foto: africafeeds.com

2/03/2020

MARIE KORSAGA, primera astrofísica del África occidental.

Nacida en Méguet, ciudad del departamento de Ganzourgou (Burkina Faso). En el año 2006 empezó sus estudios de física y matemáticas en la Universidad Joseph Ki-Zerbo de Ouagadougou. Inicialmente quería ser ingeniera civil pero durante su estancia en la universidad descubrió la astronomía. Terminados sus estudios universitarios, se trasladó a  Francia para realizar un doctorado en el Laboratorio de  Astrofísica de Marsella. Trabajó en el equipo de "Física de las Galaxias", conjuntamente con la Universidad de Ciudad del Cabo (Sudáfrica). En abril de 2019 presentó su tesis doctoral, convirtiéndose en la primera astrofísica de Burkina Faso y de  África occidental. Todo ello a pesar de los numerosos comentarios sexistas  sobre las dificultades que tendría para lograrlo, tal como ella misma  comenta "en países en desarrollo como Burkina Faso, la mayoría de la sociedad piensa que los campos científicos están dedicados a los hombres y no a las mujeres pero me mantuve firme en mis decisiones ”

En su tesis doctoral propone una reconsideración de la relación entre la materia oscura y visible en galaxias espirales e irregulares. Mientras realizaba su tesis doctoral visitó España para asistir al Meeting Dark Matter 2016: From the smallest to the largest scales,  que se celebró en la Universidad de Cantabria,

Actualmente Marie Korsaga se ha impuesto como tarea ayudar a otras niñas en Burkina Faso a hacer una carrera en ciencias. Su ejemplo podría inspirar a las jóvenes africanas a romper los estereotipos y elegir áreas de trabajo que realmente les interesen.

Marie Korsaga dedica parte de su tiempo a la divulgación científica, impartiendo conferencias sobre astronomía en las universidades de su país. Ella está segura de que la astrofísica puede contribuir al desarrollo de la economía de Burkina Faso, siguiendo el ejemplo de Sudáfrica, donde la instalación de telescopios ha hecho crecer la economía local de las zonas donde están localizados.

Entrevista a Marie Korsaga con motivo del día internacional de la mujer y la niña en la ciencia (11.02.2020)

Otras científicas africanas tratadas en este blog:

FRANCISCA NNEKA OKEKE (Física)
SALIMATA WADE (Bióloga)
HASSINA MOURI  (Geóloga)
ISABELLE ADOLÉ GLITHO (Entomóloga)
QUARRAISHA ABDOOL (Epidemióloga)
COUMBA NIANG (Matemática)
JOSEPHINE NAMBOZE (Médica)
NASHWA EASSA (Física)
NIVEEN KHASHAB (Química)
DORCAS MUTHONI (Ingeniera informática)
THOKOZILE NDNLELA (Fitotécnica)

MUJERES QUE AMAN LOS PÁJAROS 3. RUTH MUÑIZ LÓPEZ

Ruth Muñiz López 

Ornitóloga gallega nacida en Pontedeume (1974), se mudó pronto a Andalucía y fue en la Universidad de Granada donde se convirtió en bióloga. Al trasladarse su familia a Algeciras (Cádiz) empezó a interesarse por las aves. En 1999, viajó a Panamá como coordinadora y responsable de la colaboración España-Panamá del Proyecto Harpía, y dos años después se trasladó a Ecuador para continuar con sus estudios sobre el águila harpía, símbolo de la biodiversidad de ese país. Para ello lleva más de doce años viviendo en la selva ecuatoriana, en compañía de las poblaciones indígenas de la zona y dedicando todo su esfuerzo en salvar esta especie. Actualmente es la directora científica del Programa de Conservación del Águila Harpía en Ecuador,  y ha conseguido colocar un transmisor a un individuo joven, teniendo para ello que escalar ceibas de 40 metros.

                                                       Foto.: L. Astudillo 

Es entrenadora responsable del programa de control de fauna en operaciones aéreas en el aeropuerto de Quito (Ecuador). Utiliza para ello halcones y águilas entrenadas con técnicas de cetrería.

Ruth Muñiz es doctora por la Universidad de Alicante, desde junio de 2016, con una tesis titulada Biología y Conservación del Águila harpía en Ecuador. 


También ha formado parte de proyectos como la conservación del quebrantahuesos en Andalucía y actualmente trabaja en el Plan de acción para la conservación del cóndor andino en Ecuador.

Ha escrito numerosos artículos referentes a la conservación de rapaces, tanto en el ámbito español como en el americano.  Ha colaborado en el libro Aves de presa y conservación. Una perspectiva iberoamericana. Tundra ediciones (2010).








Otras entradas de esta serie en este blog: LEN HOWARD  y BASMA SHETA

MUJERES QUE AMAN A LOS PÁJAROS 2. BASMA SHETA

                                                    Foto.: Women of Egypt Mag   

"El estudio de las aves fue una de las decisiones más hermosas y valientes que tomé en mi vida. Es una especialidad nueva y difícil aquí debido a la falta de equipos y herramientas básicos necesarios. ”

BASMA SHETA

Ornitóloga egipcia, profesora  del departamento de Zoología de la Universidad de Damietta, ciudad situada al norte de Egipto, en la costa mediterránea.

Basma Sheta realizó su doctorado en Damietta, donde  estudió la transmisión de la gripe aviar. Posteriormente amplió sus estudios en la Universidad de  California Los Ángeles, volviendo a Egipto tras la finalización de los mismos.

Sus comienzos en su país fueron difíciles, tal como se recoge en un post del blog de Women of Egypt Mag : 

"Como mujer que creció en una sociedad conservadora, no fue fácil para Sheta convencer a sus profesores y a la sociedad de  su interés por el estudio de las  aves, ya que los observadores de aves trabajan en entornos difíciles y condiciones difíciles.". 

Su mayor desafío fue intentar introducir la ornitología en la Academia egipcia, no solo porque era un campo poco común, sino por los impedimentos que le pusieron  sus colegas masculinos.

Ella describe cómo fue  superando las dificultades iniciales gracias a la ayuda de las personas que fue encontrando en sus  salidas al campo:  "La gente estaba ansiosa por saber qué eran los prismáticos, como mirar con ellos, cuáles son los nombres de las aves y la importancia de su conteo y monitoreo".

Ha viajado a través de Egipto y el extranjero para estudiar varias especies de aves en sus hábitats. Sus investigaciones ornitológicas han sido publicadas en revistas locales e internacionales, y su trayectoria académica e investigaciones, han inspirado a más estudiantes a interesarse por la ornitología. Es consciente de su papel como referente para las chicas  y lo expresa con estas palabras  "¡Sorprendentemente, la gran mayoría de mis estudiantes ahora son chicas!".

En la actualidad las líneas de trabajo que realiza son: el estudio de la biodiversidad de aves y seguimiento del tamaño de las poblaciones,  el monitoreo y prospección de aves acuáticas de las zonas húmedas del norte, y continuar con la profundización de la ecología de la gripe aviar. Su  gran proyecto es establecer un gran laboratorio para estudios de ornitología, donde puedan formarse tanto  estudiantes de  Egipto y de todo el mundo, interesados en la ecología de las aves.

Texto extraído del blog https://womenofegyptmag.com/2019/12/06/the-lady-birder-of-egypt/